Преподаватели и сотрудники

Вернуться к списку

Балыкина Татьяна Валерьевна

Старший преподаватель (Кафедра педагогики и социальной работы)
Общий стаж работы: 30 л.

Направление подготовки и (или) специальности

География и биология

Полномочия / обязанности

Старший преподаватель

Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка

"Функциональная грамотность в российской школе", кол-во часов: 72, дата завершения курса: 04.12.2021

Вернуться к списку

Публикационная активность

Заголовок	Авторы	Журнал	Цит.
ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ДЕТСКОГО ДВИЖЕНИЯ	Еремина Л.И., Белоногова Л.Н., Балыкина Т.В.	Учебно-методическое пособие / Ульяновск, 2021.	0
ИЗУЧЕНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ: ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЦЕННОСТНЫЙ АСПЕКТ.	Балыкина Т.В., Тимошина И.Н.	Педагогическое образование и наука. 2004. № 3. С. 126.	2
О ПРОФЕССИОНАЛЬНО-РОЛЕВОМ ПОВЕДЕНИИ ПЕДАГОГА В КОНФЛИКТЕ	Балыкина Т.В.	В сборнике: Профессиональное образование в условиях перехода на инновационный путь развития: проблемы и перспективы. материалы международной научно-практической конференции: сборник научных статей. Под редакцией Л. Б. Набатова, А. В. Черныx. 2008. С. 114-119.	0
ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ГУМАНИСТИЧЕСКОГО ПОДХОДА ПРИ УРЕГУЛИРОВАНИИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ ЧЕРЕЗ ПОСРЕДНИЧЕСКУЮ РОЛЬ ПЕДАГОГА	Балыкина Т.В.	В сборнике: АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО И СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ. Материалы VI Самарской Всероссийской научно-практической конференции ученых и педагогов-практиков. Издательство Самарского научного центра РАН. 2010. С. 203-204.	0
ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ К УРЕГУЛИРОВАНИЮ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ	Балыкина Т.В.	Современные проблемы науки и образования. 2012. № 3. С. 242.	2
ОСОБЕННОСТИ ПОСРЕДНИЧЕСКОЙ РОЛИ ПЕДАГОГА В УРЕГУЛИРОВАНИИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ	Балыкина Т.В.	В сборнике: Актуальные проблемы развития высшего и среднего образования на современном этапе. Материалы YII Всероссийской научно-практической конференции учёных и педагогов-практиков. 2012. С. 97-102.	0
ИЗУЧЕНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ: ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЦЕННОСТНЫЙ АСПЕКТ	Балыкина Т.В., Тимошина И.Н.	Педагогическое образование и наука. 2013. № 3. С. 126-129.	5
ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ К ПОСРЕДНИЧЕСКОЙ РОЛИ ПЕДАГОГА В УРЕГУЛИРОВАНИИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ	Балыкина Т.В.	В сборнике: Наука через призму времени. Всероссийский молодёжный фестиваль, сборник материалов. 2015. С. 145-149.	0
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ К КОМУНИКАЦИИ В УРЕГУЛИРОВАНИИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ	Балыкина Т.В.	В сборнике: Социально-педагогический контекст образования: проблемы и тенденции. материалы Всероссийской научно-практической конференции. ФГБОУ ВПО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова». 2015. С. 11-17.	0
РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР КАК МОДЕЛЬ ИННОВАЦИОННОГО ОПЫТА ПОДГОТОВКИ ВОЖАТЫХ ДЛЯ СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТСКОГО ОТДЫХА	Балыкина Т.В.	В сборнике: ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПОДГОТОВКЕ ВОЖАТЫХ. Материалы Всероссийского форума педагогических вузов по технологиям подготовки вожатых. 2017. С. 8-15.	0
МЕДИАЦИЯ В КОНТЕКСТЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА К УРЕГУЛИРОВАНИЮ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ	Балыкина Т.В., Новичкова Н.М.	Мир науки, культуры, образования. 2018. № 6 (73). С. 38-41.	5
РАБОТА ВОЖАТЫХ С ПОЖИЛЫМИ ЛЮДЬМИ: ПСИХОЛОГО- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФИЛАКТИКИ КОНФЛИКТОВ	Балыкина Т.В., Новичкова Н.М.	Поволжский педагогический поиск. 2020. № 1 (31). С. 85-91.	0