В УлГПУ прошла региональная научно-практическая конференция школ-партнеров распределенного лицея УлГПУ им. И.Н. Ульянова

27 марта 2019 года в Ульяновском государственно педагогическом университете имени И.Н. Ульянова прошла научно-практическая конференция школ-партнеров распределенного лицея УлГПУ.

В конференции приняли участие учителя и директора и заместители директоров школ-партнеров УлГПУ, в которых функционируют классы распределенного лицея.

Конференция открыла врио ректора УлГПУ Тамара Девяткина, которая  сказала: «Сегодня в состав распределенного лицея педагогического университета входят  22 школы    Ульяновска, Димитровграда, Новоульяновска, Кузоватовского, Инзенского, Ульяновского и Чердаклинского районов, Дрожжановского района Республики Татарстан. В проекте принимают участие 44 класса, более 900 учащихся, свыше сорока преподавателей университета.   Таким образом, мы не только воспитываем будущих «своих» студентов, но и даем возможность учителям школ распределенного лицея перенимать опыт наших лучших педагогов, задействованных в этом проекте».

На конференции были рассмотрены следующие важные вопросы:

·        организация работы Координационного совета распределенного лицея;

·        оказание консалтинговых услуг;

·        оказание методической помощи в проведении мониторинговых исследований по выявлению эффективности работы профильных классов;

·        проведение экспертизы рабочих программ профильных предметов, рабочих программ элективных курсов и оценочных материалов по профильным предметам;

·        организация курсов повышения квалификации «Организация проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся в условиях реализации ФГОС среднего общего образования»;

·        проведение научно-практической конференции «Профильное обучение в условиях сетевого взаимодействия: первый опыт, проблемы и пути решения».

Конференция состояла из двух модулей: «Технологии обучения в профильных классах: базовый и углубленный уровни» и «Управление профильной школой в современных условиях». Модераторами модулей явились  сотрудники УлГПУ, а выступающими – представители школьного педагогического сообщества.

В докладах учителей-практиков были затронуты темы развития творческого потенциала личности обучающегося, проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся, освещены психолого-педагогические проблемы социального самоопределения подростков, рассказано об опыте профильного обучения в школе рабочего поселка и т.д.

Подводя итоги  конференции,  Тамара Девяткина поблагодарила  ее участников за конструктивное взаимодействие педагогического университета и школ.