В издательстве ИНФРА-М (Москва) вышло учебное пособие «Современные технологии дошкольного образования» под редакцией профессора УлГПУ им. И.Н. Ульянова Л.М. Захаровой

В издательстве ИНФРА-М (Москва) вышло учебное пособие «Современные технологии дошкольного образования» под редакцией профессора, доктора педагогических наук Ульяновского государственного педагогического университета имени И.Н. Ульянова Л.М. Захаровой.

В учебном пособии представлены материалы преподавателей кафедры дошкольного и начального общего образования УлГПУ, которые уже на протяжении 25 лет  занимаются консультированием  и научным руководством инновационной деятельностью  дошкольных организаций города Ульяновска и районов области. Результаты инновационной деятельности представлены в учебном пособии.

Структура пособия соответствует выделенным направлениям развития и образования детей дошкольного возраста. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ДО по организации образовательного процесса в дошкольной организации.  В конце каждого раздела представлены вопросы и задания на закрепление материала.

Учебное пособие предназначено для бакалавров педагогического направления, профиль «Дошкольное образование». Содержание пособия должно помочь студентам в подготовке к практическим занятиям, при выполнении заданий на практике, в написании контрольных работ, курсовых и выпускных проектов. В пособии много практических примеров и приемов по  использованию нетрадиционных  методов в работе с детьми дошкольного возраста,  использованию регионального материала в работе с детьми. Особое внимание обращается на организацию работы с детьми раннего возраста, на  игровую деятельность, создание предметно-пространственной среды в группах раннего возраста.

В учебном пособии представлен практический материал в виде планирования, схем-конспектов, поэтому оно может быть рекомендовано и для  воспитателей дошкольных организаций.

В настоящее время автору книги – Ларисе Захаровой поступило предложение от издательства ИНФРА-М о подготовке аналогичного издания для системы среднего профессионального образования.