В УлГПУ подвели итоги работы Федеральной инновационной площадки «Развитие творческого потенциала студентов в процессе проектирования социокультурной среды развития детей дошкольного возраста»

В Ульяновском государственном педагогическом университете имени И.Н. Ульянова подвели итоги первого года работы Федеральной инновационной площадки «Развитие творческого потенциала студентов в процессе проектирования социокультурной среды развития детей дошкольного возраста». Статус Федеральной инновационной площадки присвоен педагогическому университету Министерством науки и высшего образования РФ в декабре 2020 года сроком на три года.

Цель проекта – педагогическое сопровождение развития творческого потенциала студентов в условиях практико-ориентированной деятельности на базе детского сада «У-Знайки» при УлГПУ им. И.Н. Ульянова.

Коллективом преподавателей факультета педагогики и психологии в составе Е.И. Андриановой, Л.П. Дормидонтовой, Т.А. Котляковой, Е.С. Субботиной, В.А. Кокина, А.Г. Китаевой под руководством Л.М. Захаровой выполнены целевые показатели за отчетный период:

1. Исследована проблема творческого развития личности, педагогического творчества, дано определение основополагающим понятиям проекта, выделены критерии и показатели творческого развития; подобран диагностический инструментарий, проведены диагностика творческого потенциала студентов младших курсов, обработаны и проанализированы полученные результаты.

2. Проведены мероприятия по формированию профессиональных компетенций студентов и повышению уровня их творческого потенциала: организован региональный конкурс методических разработок по воспитанию духовно – нравственных ценностей у детей дошкольного возраста, мастер-класс для родителей дошкольников «Развитие мелкой моторики старших дошкольников с целью подготовки к письму средствами изобразительной, студентами организованы праздник «Масленица» и музыкально-педагогический квест для воспитанников детского сада «У-Знайки» и другие.

3. По результатам работы и для осуществления эффективности реализации проекта опубликованы учебное пособие «Детский сад и цифровизация образования», статья в сборнике международной конференции Web of Science, статья в журнале ВАК, публикации в других изданиях, выступления в рамках всероссийских и международных конференций.

Полученные данные позволяют выстроить дальнейший план работы инновационной площадки, которые будут способствовать модернизации подготовки педагогических кадров по направлению «Дошкольное образование».