Размер:

A A A

Цвет: C C C

Изображения Вкл.Выкл.

Обычная версия сайта

Министерство просвещения Российской Федерации

Ульяновский государственный педагогический университет
имени И. Н. Ульянова
Университет, помогающий людям

Главный корпус
Пн-Пт, c 8:30 до 17:00. Сб с 8:30 до 14:00

Интернет-приемная

Приёмная ректора: (8422) 44-30-66 , приёмная комиссия: (8422) 44-10-08

Главный корпус

КОНТАКТЫ

Показать на карте

Преподаватели и сотрудники

Вернуться к списку

ЦАРАПКИНА ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА

ЦАРАПКИНА ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА

Старший преподаватель ()
Общий стаж работы: 32 л.

Направление подготовки и (или) специальности

Педагогика и психология

Полномочия / обязанности

Старший преподаватель

Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка

, кол-во часов: 0, дата завершения курса: 25.05.2003

Вернуться к списку

Публикационная активность

Заголовок	Авторы	Журнал	Цит.
КАК ПОЗНАКОМИТЬ РЕБЁНКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ С МИРОМ ПРИРОДЫ И ЧЕЛОВЕКА	Царапкина И.В.	В сборнике: Экологическая культура в контексте современных реалий. Материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой 50-летию Научного совета по проблемам экологического образования Российской академии образования. Под общей редакцией Е.А. Гриневой, М.Н. Алексеевой. Ульяновск, 2020. С. 184-188.	0
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ	Пузикова Т.М., Царапкина И.В.	Среднее профессиональное образование. 2005. № 2. С. 37.	2
ФОРМИРОВАНИЕ САМОРЕГУЛЯЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ С ЗПР В РАЗЛИЧНЫХ УСЛОВИЯХ ОБУЧЕНИЯ	Царапкина И.В.	Поволжский педагогический поиск. 2015. № 1 (11). С. 73-75.	1
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВОГО МОДУЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА СЕНСОРНОЙ КОМНАТЫ В ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ И КОРРЕКЦИИ ДЕТЕЙ С ОВЗ	Царапкина И.В.	В сборнике: Современные проблемы физического воспитания и безопасности жизнедеятельности в системе образования. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. 2017. С. 81-84.	0
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЖИЗНЕННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ	Царапкина И.В.	В сборнике: Инклюзивное образование: региональный опыт и векторы развития. материалы Всероссийской научно-практической конференции. 2018. С. 64-68.	0
СОЦИАЛЬНЫЕ НАВЫКИ ДЕТЕЙ С ОВЗ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ	Царапкина И.В.	В сборнике: Развитие профессиональных компетенций учителя: основные проблемы и ценности. Сборник научных трудов V международного форума по педагогическому образованию. 2019. С. 278-284.	0
ПРОЦЕС СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С ОВЗ	Царапкина И.В., Богданов В.В.	В сборнике: Современные проблемы физического воспитания и спорта, безопасности жизнедеятельности в системе образования. Сборник научных трудов III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной юбилею доктора педагогических наук, профессора Л.Д. Назаренко. Под редакцией Л.И. Костюниной. 2019. С. 405-409.	0
ГОТОВНОСТЬ МОЛОДОГО СПЕЦИАЛИСТА К ПРОЦЕССУ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С ОВЗ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ЖИЗНЕННЫХ УСТАНОВОК	Царапкина И.В., Кривцова Н.С.	В сборнике: Новое поколение профессионалов в образовании: векторы профессионально-личностного развития молодого педагога. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции. Под общей редакцией С.В. Данилова, Л.П. Шустовой, Н.И. Кузнецовой, Л.Н. Курошиной. 2019. С. 237-242.	0
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ОРГАНИЗАЦИИ РАННЕЙ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ	Царапкина И.В.	В сборнике: Лучшие практики реализации модели успешной социализации детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Материалы Международной (заочной) научно-практической конференции. 2020. С. 166-169.	0
СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЖИЗНЕННЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ	Царапкина И.В.	В сборнике: ИНКЛЮЗИЯ ДЛЯ ВСЕХ 2020: СОЦИАЛЬНАЯ ИНКЛЮЗИЯ В СОВРЕМЕННОМ СОЦИОКУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ. сборник материалов Международной модульной научно-практической конференции. Под редакцией М.Н. Акимовой, О.В. Вороновой. Самара, 2020. С. 127-128.	0