Преподаватели и сотрудники

Вернуться к списку

Николаева Ирина Александровна

Доцент (Кафедра психологии)
Доцент, Кандидат психологических наук
Общий стаж работы: 17 л.

Направление подготовки и (или) специальности

Психология

Полномочия / обязанности

Доцент

Образование и ученые степени

Кандидат психологических наук, Доцент

Повышение квалификации и (или) профессиональная переподготовка

«Педагогика и психология специального (дефектологического) образования», кол-во часов: 0, дата завершения курса: 15.06.2018)
"Навигация и консультирование родителей (законных представителей), а также лиц, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей" в рамках реализации федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование", кол-во часов: 72, дата завершения курса: 03.12.2022)
"Психологическая помощь при различных проявлениях аутодеструктивного поведения у молодежи", кол-во часов: 16, дата завершения курса: 31.03.2023)
"Организация образовательного процесса с использованием цифровых технологий и сетевых сервисов", кол-во часов: 36, дата завершения курса: 29.01.2024

Вернуться к списку

Публикационная активность

Заголовок	Авторы	Журнал	Цит.
РАЗВИВАЮЩАЯ (ПРОИЗВОДИТЕЛЬНАЯ) ТЕНДЕНЦИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ	Тихонова А.А., Николаева И.А., Аверьянов П.Г., Гаврилушкин С.А.	Человеческий капитал. 2021. № 3 (147). С. 227-235.	0
ПРЕПЯТСТВИЯ РАСКРЫТИЮ ДЕТСКОЙ ОДАРЁННОСТИ: ОПЫТ ИЗУЧЕНИЯ	Гнедова С.Б., Николаева И.А., Авдонинина М.	В сборнике: Интеграция образования и науки на основе научно-образовательного центра. Сборник трудов участников Всероссийской научно-практической конференции. Ульяновский государственный университет, Научные редакторы В.В. Рубцов, Н.И. Калаков. 2005. С. 38-41.	0
ПСИХОЛОГО-АКМЕОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ ПРОГНОСТИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ ВУЗОВ	Николаева И.А.	Социальная политика и социология. 2009. № 9 (51). С. 147-152.	0
ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГО-АКМЕОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ПРОГНОСТИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА У СТУДЕНТОВ ВУЗОВ	Николаева И.А.	Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. 2010. Т. 16. № 4. С. 219-222.	0
ИННОВАЦИОННАЯ ПРОГРАММА СОПРОВОЖДЕНИЯ РАЗВИТИЯ ПРОГНОСТИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ	Николаева И.А.	В сборнике: ИННОВАТИКА – 2010. Труды международной конференции. 2010. С. 73-74.	0
РАЗВИТИЕ ПРОГНОСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ	Николаева И.А.	В сборнике: Социальная компетентность и жизнестойкость личности в многополярном мире: интеграция научного знания. Исследование, практика, образование. материалы II международной научно-практической конференции. Ответственные редакторы: Калинина Н.В., Седунова А.С., 2010. С. 44-47.	0
ПРОБЛЕМА АКТУАЛИЗАЦИИ ПРОГНОСТИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА	Николаева И.А.	В сборнике: Актуальные проблемы современной науки и образования. Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Ульяновский государственный университет. 2010. С. 264-267.	0
ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА	Николаева И.А.	В сборнике: Инновационные технологии в гуманитарных науках. Труды 4-ой Международной конференции. 2010. С. 170-171.	0
ПРОГНОСТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ КАК ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКИ	Николаева И.А.	В книге: Проблемы системного развития цивилизованного интегрированного общества. Абрамов В.В., Дейкова Л.А., Жаркова Г.А., Забегалина С.В., Калаков Н.И., Куклев В.А., Николаева И.А., Расходова О.А., Сафукова Н.Н., Тихонова А.А. Российской государственный университет физической культуры, спорта и туризма, Ульяновский государственный университет. Ульяновск, 2011. С. 185-239.	1
РАЗВИТИЕ ПРОГНОСТИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА КАК ОДИН ИЗ АСПЕКТОВ САМОВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ	Николаева И.А.	В сборнике: Проблемы цивилизационно-интегрированного системного воспитания молодежи. сборник трудов участников Международной научно-практической конференции. Российский государственный универсиет физической культуры, спорта, молодежи и туризма. Москва, 2011. С. 105-112.	0
ПРОБЛЕМЫ СИСТЕМНОГО РАЗВИТИЯ ЦИВИЛИЗОВАННОГО ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБЩЕСТВА	Абрамов В.В., Дейкова Л.А., Жаркова Г.А., Забегалина С.В., Калаков Н.И., Куклев В.А., Николаева И.А., Расходова О.А., Сафукова Н.Н., Тихонова А.А.	Российской государственный университет физической культуры, спорта и туризма, Ульяновский государственный университет. Ульяновск, 2011.	0
РАЗВИТИЕ ПРОГНОСТИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ПОЛУЧЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ	Николаева И.А.	Поволжский педагогический поиск. 2013. № 4 (6). С. 106-110.	0
УМЕНИЕ ПРОГНОЗИРОВАТЬ(ПРОГНОСТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ)КАК ОСНОВА РЕШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАДАЧ ВЫПУСКНИКАМИ ВУЗОВ	Николаева И.А.	Спортивный психолог. 2013. № 3 (30). С. 72-77.	1
ПРОГНОСТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ КАК ИНТЕГРАТИВНОЕ КАЧЕСТВО ЛИЧНОСТИ И ЕГО ВЗАИМОСВЯЗЬ С ОСОБЕННОСТЯМИ УЧЕБНО - ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	Николаева И.А.	Российский научный журнал. 2013. № 3 (34). С. 260-266.	4
ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ПРОГНОСТИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ЛИЧНОСТИ С ОСОБЕННОСТЯМИ УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	Николаева И.А.	Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук / Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодёжи и туризма. Москва, 2013	2
ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ПРОГНОСТИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ЛИЧНОСТИ С ОСОБЕННОСТЯМИ УЧЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ	Николаева И.А.	Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук / Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодёжи и туризма. Москва, 2013	4
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ЧЕЛОВЕКА	Николаева И.А.	Поволжский педагогический поиск. 2014. № 2 (8). С. 72-74.	2
ПРОБЛЕМА ИЗУЧЕНИЯ И УКРЕПЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ОБУЧЕНИЯ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ	Николаева И.А.	В сборнике: Психолого-педагогическое образование в вузе: прошлое, настоящее, будущее. Материалы Международной научно-практической конференции, посвященной 45-летию кафедры психологии ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова». ФГБОУ ВПО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова». 2014. С. 121-125.	1
ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ДОО	Николаева И.А.	В сборнике: Приоритетные направления развития науки и образования. материалы V международной научно-практической конференции: сборник статей. Чувашский государственный университет им. И. Н. Ульянова; Харьковский государственный педагогический университет им. Г. С. Сковороды; Актюбинский региональный государственный университет им. К. Жубанова. 2015. С. 152-153.	1
ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ПРОГНОСТИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ ВУЗОВ В УСЛОВИЯХ ПОЛУЧЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ	Николаева И.А., Сафукова Н.Н., Болтунова С.В., Шпак М.М.	Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). 2016. № 7. С. 129-140.	1
ПСИХОСОЦИАЛЬНАЯ ЗРЕЛОСТЬ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА	Сафукова Н.Н., Николаева И.А.	Прикладная психология и психоанализ. 2017. № 1. С. 9.	0
КУЛЬТУРА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА	Вершинина В.В., Николаева И.А.	Учебно-методические рекомендации / Ульяновск, 2017.	0
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГОВ И ПСИХОЛОГОВ	Николаева И.А., Зинурова Р.Р., Забегалина С.В.	Учебно-методические рекомендации / Ульяновск, 2017.	0
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ АСПЕКТЫ РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА В ОБРАЗОВАНИИ	Николаева И.А., Вершинина В.В.	учебно-методические рекомендации для семинаров и самостоятельной работы студентов / Ульяновск, 2017.	1
ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ (НА ПРИМЕРЕ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА УЛГПУ ИМ. И.Н. УЛЬЯНОВА)	Сафукова Н.Н., Силакова М.М., Николаева И.А.	Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2018. Т. 13. № 4. С. 109-115.	1
ПРОБЛЕМЫ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТКИ И КОРРЕКЦИИ МУТИЗМА И РАССТРОЙСТВ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА	Николаева И.А.	В сборнике: Инклюзивное образование: региональный опыт и векторы развития. материалы Всероссийской научно-практической конференции. 2018. С. 44-48.	0
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ СТУДЕНТОВ	Поляков С.Д., Скрипичникова И.В., Николаева И.А., Вершинина В.В., Андрианова Е.И., Семикашева И.А., Стрюкова Г.А.	Учебно-методические рекомендации / Ульяновск, 2018.	0
ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ	Брагина Е.А., Белозерова Л.А., Николаева И.А.	учебно-методическое пособие / Ульяновск, 2018.	3
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ	Брагина Е.А., Вершинина В.В., Николаева И.А.	учебно-методическое пособие / Ульяновск, 2018.	7
НАРУШЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ И ПОВЕДЕНИЯ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ	Брагина Е.А., Белозерова Л.А., Николаева И.А.	Свидетельство о регистрации базы данных RU 2018621896, 27.11.2018. Заявка № 2018621567 от 01.11.2018.	0
ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ САМОРЕАЛИЗАЦИИ БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ: ПРОГНОСТИЧЕСКИЙ И МОТИВАЦИОННЫЙ АСПЕКТЫ	Николаева И.А.	Поволжский педагогический поиск. 2019. № 1 (27). С. 39-44.	2
ПРОБЛЕМЫ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЕЁ ВЗАИМОСВЯЗЬ С УРОВНЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ	Стрюкова Г.А., Аверьянов П.Г., Николаева И.А., Гаврилушкин С.А.	Человеческий капитал. 2019. № 9 (129). С. 155-164.	2
РАЗВИТИЕ ПРОГНОСТИЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ ВУЗОВ В ШАХМАТНОМ СПОРТЕ	Николаева И.А., Гаврилушкин С.А., Сафукова Н.Н.	Человеческий капитал. 2019. № 8 (128). С. 174-184.	0
ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПЕРЕЖИВАНИЯ БЕРЕМЕННОСТИ У ЖЕНЩИН, СКЛОННЫХ К ДЕВИАНТНОМУ МАТЕРИНСТВУ	Гурылева Л.В., Гаврилушкин С.А., Кабальдина Т.В., Николаева И.А.	Человеческий капитал. 2019. № 8 (128). С. 155-163.	0
ОСОБЕННОСТИ ОСОЗНАННОЙ САМОРЕГУЛЯЦИИ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ	Брагина Е.А., Николаева И.А.	Человеческий капитал. 2019. № 11 (131). С. 158-165.	2
ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИИ УЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ	Сафукова Н.Н., Николаева И.А., Стрюкова Г.А.	Человеческий капитал. 2019. № 10 (130). С. 133-140.	0
ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГА ОБРАЗОВАНИЯ	Николаева И.А., Гаврилушкин С.А., Гурылева Л.В.	Ульяновск, 2019.	2
ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ ИНФОРМАЦИИ ПОДРОСТКАМИ, ОБУЧАЮЩИМИСЯ В СФЕРЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ	Николаева И.А., Гаврилушкин С.А., Гурылева Л.В.	Человеческий капитал. 2020. № 5 (137). С. 217-229.	2
ПРОБЛЕМЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ	Николаева И.А., Брагина Е.А.	В сборнике: ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ: ДЕТСКИЙ САД, ШКОЛА, ВУЗ. Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Ответственный редактор М.Г. Заббарова. УлГПУ Ульяновск, 2020. С. 598-602.	0