Состоялся III Форум школ акмеологического сотрудничества

8 февраля 2022 года в рамках празднования всероссийского Дня науки состоялся III Форум школ акмеологического сотрудничества «Акмеологический нетворкинг в образовании: развитие мотивации учащихся к научно-исследовательской деятельности».

Организаторами III Форума школ акмеологического сотрудничества стали МБОУ города Ульяновска «Средняя школа № 21»; кафедра менеджмента и образовательных технологий ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова». Руководителем Школы акмеологического сотрудничества является доктор педагогических наук, профессор Лукьянова Маргарита Ивановна.

В целях обеспечения развития у обучающихся и педагогов ключевых компетенций и личностных качеств успешного человека организуется профессиональное взаимодействие и содействие выявлению, самоанализу и трансляции опыта общеобразовательных организаций Ульяновска и Ульяновской области, реализующих программы освоения акмеологического подхода. На данном Форуме обсуждались основные направления развития мотивации учащихся к научно-исследовательской деятельности как одного из условий развития личностного потенциала обучающихся.

Традиционно участники Форума стали педагоги Гимназии №13, СШ №21, СШ №76 г. Ульяновска; МОУ Тимирязевская СШ Ульяновского района Ульяновской области; МБОУ «Многопрофильный лицей города Димитровграда Ульяновской области»; «Университетский лицей города Димитровграда Ульяновской области»; а также педагоги других образовательных организаций города Ульяновска, Димитровграда и Ульяновской области – участники областной программы развития инновационных процессов (РИП).

Отрадным является тот факт, что в этом году форум значительно расширил свои границы: к участию в Форуме присоединились педагоги Москвы, Самары, Дзержинска Нижегородской области и педагоги Алчевской социально-экономической гимназии (Луганская народная республика).

Школа акмеологического сотрудничества продолжает свою деятельность в системе образования Ульяновской области и готова к дальнейшему взаимодействию в различными образовательными организациями.