Состоялся научно-методический семинар-совещание для педагогов-психологов школ-партнеров УлГПУ «Психологическое обеспечение деятельности классов психолого-педагогической направленности»

4 апреля 2023 года был проведен научно-методический семинар-совещание для педагогов-психологов школ-партнеров УлГПУ «Психологическое обеспечение деятельности классов психолого-педагогической направленности». Актуальность этого вопроса на современном этапе развития образования не вызывает сомнения. Лукьянова Маргарита Ивановна, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой менеджмента и образовательных технологий ознакомила участников семинара основными положениями Концепции профильных психолого-педагогических классов, в которой раскрываются цели и задачи организации деятельности профильных психолого-педагогических классов, их предназначение в деле развития у обучающихся интереса к педагогической деятельности, создание условий для поддержки их профессионального самоопределения.
Галацкова Ирина Александровна, доцент кафедры менеджмента и образовательных технологий, кандидат педагогических наук, доцент акцентировала внимание на проектировании деятельности педагога-психолога школы в классе психолого-педагогической направленности, от содержания и качества которой во многом зависит эффективность функционирования данных классов. Подробно обсуждались приоритетные формы работы педагога-психолога общеобразовательной организации в классе психолого-педагогической направленности и календарь образовательных мероприятий, в реализации которых на всероссийском, региональном и школьном уровнях роль психолога должна быть ведущей.
При подведении итогов М.И. Лукьянова подчеркнула, что с целью повышения компетентности школьных педагогов-психологов в вопросах обеспечения качественного функционирования психолого-педагогических классов в образовательном пространстве учреждения проведение научно-методических семинаров для школ-партнеров УлГПУ будет регулярным. Участники семинара выразили свое согласие с необходимостью дальнейшего обсуждения задач психологического обеспечения деятельности классов психолого-педагогической направленности и соответствующего регионального опыта.